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校园文化作为一种文化形态，它所包含的内容是十分广泛的，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的---风气和行为，将促进校园人的---发展。

制度---实际上包括制度建设、组织机构建设和---三个方面，组织机构建设和---是---制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节。在校园---中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，初中校园---，是推进学校---的---前提；物质---是校园---的重要组成部分和重要的支撑。校园精神---是校园---的内容，也是校园文化的高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。