








开展对班主任、学科教师和学校教职员工的心理健康教育知识和简单操作技能的培训,帮---职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。心理咨询室的设计规划必须考虑学生的特点和需要,应该使来访学生在其中感到安心、放松、舒适并---整个环境的性。心理咨询教师不应该等学生出现了---的心理问题,才“逼”着学生前来咨询,而应主动出击,“推销”自己的教育理念和方法,吸引学生主动前来咨询。
心理咨询室音乐放松椅包括:普及型、标准版、智能身心反馈型、体感音乐放松椅基础型等。可使来访者达到放松的目的,稳定情绪、调节压力、提高---和工作学习效率。心理素质是学生素质结构的与基础,心理咨询室设计布置,学生的一切发展都是在此基础上来展开的。心理素质的发展“既是素质教育的出发点,心理咨询室设计布局,又是素质教育的归宿”。咨询室内部环境要优美、明快、和谐、庄重,要力求做到舒适、自在、---、温馨,合肥心理咨询室设计,又不失科学性、教育性和文化性。
咨询室的面积大小:有三种模式的面积大小,大约分别是30平方米;60平方米以上;80---130平方米以上。学校方面,学校心理咨询室设计,升学的压力,频繁的测验考试,学生分数排位等等,导致竞争激烈,压力剧增,使青少年学生无休止地陷于紧张、、担忧、挫折等不平衡状态。心理咨询室个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所,配置的常用设备包括:沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等。
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